Blog de MaestroEladio

Últimos pasos del curso flipped classroom

Escrito por MaestroEladio 10-06-2019 en ültimos pasos. Comentarios (0)

     Hoy termina el curso en que me embarqué el 30 de abril. La verdad, he aprendido mucho, haciendo, que es como este curso nos enseña a aprender. Habiendo pasado por momentos de ilusión, problemas técnicos, superación y por último, recuperación de la ilusión inicial, he conseguido realizar todo aquello que necesitaba para superarlo. 

     Entre las tareas que más me han gustado, la realización de un video y un video enriquecido con preguntas, que el alumnado debe contestar. Os dejo el enlace de ambos:

https://www.youtube.com/watch?v=gR-2uwMLk6A&t=17s

https://edpuzzle.com/media/5cf9044b53cedb410600d389)

     Por último, comento mi proyecto, por el cual el alumnado de 2º de Primaria debía:

    - Buscar información sobre medios de transporte.

    - Visualizar videos sobre transportes y máquinas.

    - Escoger aquel medio de transporte que calificaran como "el mejor" y argumentarlo.

    - Exponer a través de grabación de voz y de video sus argumentos.

    - Vincular su elección a algo tangible, en este caso, una manualidad en 3D.

    Tras conocer esta metodología y experimentar el diseño de actividades a través de la misma, puedo decir que creo haber adquirido la capacidad para su puesta en marcha en clase, lo que hace de este curso algo útil.



Motivación, emoción y creatividad en el aula flipped

Escrito por MaestroEladio 30-05-2019 en Creatividad en flpped. Comentarios (0)


Relación creatividad-modelo flipped classroom

     La creatividad es aprender divirtiéndose, obteniendo productos diferentes a los creados por otro igual. El modelo flipped influye en el aprendizaje, ya que hace que se potencien las emociones, y éstas llevan a la creatividad. Su aumento hace que, a su vez, aumente el número de creaciones del alumnado. Por tanto, hay relación entre la creatividad y el modelo flipped. 
     Al mismo tiempo, mejorar en emociones (incluso de las que son negativas se pueden aprender muchas cosas) es mejorar en variedad de productos, consiguiendo no llegar todos a una misma elaboración, sino a algo propio, algo con lo que la persona responsable de elaborarlo se sienta satifecha.


Relación creatividad-alumnado con dificultad de aprendizaje

     La creatividad también mejora en alumnado con dificultades, empleando diferentes tipos de actividades con recursos tecnológicos, como puedan ser tablets, móviles, videos, ordenadores, etc. Para ello, se debe hacer uso de herramientas que nos proporcionen información de cómo de dificultosa ha sido la tarea para el alumnado, por ejemplo: Pufle, Educanon, etc. 
      Algunos consejos para mejorar la atención a alumnado con dificultad de aprendizaje:
- Que en cada tarea el alumno siempre esté activo, nunca sin hacer nada.
- Uso del aula de informática.
- Uso de elementos reales: tarjetas, juegos, artilugios...
- Elaboración de mapas mentales.
- Variación de las tareas convencionales por otras "que les sorprendan".
- Hacer itinerarios adaptados al grupo concreto.

Taxonomía de Bloom

Escrito por MaestroEladio 26-05-2019 en Actividad Bloom. Comentarios (0)

   Según esta taxonomía, cada actividad que se realiza en clase puede clasificarse en 5 niveles, empezando desde el inferior al superior son: 

Crear

Evaluar

Analizar

Aplicar

Comprender

Recordar

    Para aplicar esto a los conocimientos de un maestro, he elaborado una actividad con la que trabajar un simple dictado de clase haciendo que éste consiga clasificarse en un nivel superior de la taxonomía de Bloom. Os lo dejo para que lo veáis en el siguiente enlace:

Actividad taxonomía de Bloom

En modo "flipped classroom"

Escrito por MaestroEladio 26-05-2019 en ABP flipped. Comentarios (0)

    Os presento un proyecto basado en "flipped classroom". Con él podremos trabajar a través de esta metodología. Podéis verlo pinchando en el siguiente enlace: 

 ABP- flipped

Para saber más

Escrito por MaestroEladio 26-05-2019 en Para saber más. Comentarios (0)

  Os dejo algunas ideas sobre metodologías innovadoras aplicables en el aula. Valdrán a padres de alumnos y a maestros. Los primeros, para saber posibles formas de trabajar que emplean con sus hijos en el cole los maestros, los segundos, para conocerlas y aplicarlas. 

     Pinchad en "Metodologías en Pinterest" para verlas.